ZNIMO DA ZNAMO da dvojezična djeca odrastaju u više prihvaćanja i tolerancije odraslih, ali posljedice višejezičnosti ovdje ne prestaju. Istraživanje sada potvrđuje da se ponašanje onih koji govore nekoliko jezika mijenja u skladu s jezikom koji koriste: „Između 2001. i 2003. lingvisti Jean-Marc Dewaele i Aneta Pavlenko pitali su više od tisuću dvojezičnih osoba da li se„ osjećaju kao druga osoba “kada se govore različitim jezicima. Gotovo dvije trećine je odgovorilo da jesu , objašnjava New Republic.
Kao višejezik sam primijetio promjenu. Ja sam puno ljepše ljudsko biće u engleskom nego što sam na francuskom: strpljivije sam, manje se kunem, više razumijevam druge i puno lakše sklapam prijateljstva koristeći svoj drugi jezik. Neki moji dvojezični prijatelji imali su istu realizaciju. Milena koja se u 7. godinu uselila u Kanadu koja govori engleski jezik iz Švicarske u 7. godini života objašnjava da njezin švicarski partner (koji također koristi engleski, ali na puno osnovnijoj razini) vidi potpuno drugačiju osobu kada govori engleski. Ona razrađuje i kaže koliko joj je lakše biti emocionalna te reći „volim te“na engleskom nego što je to švicarski njemački, iako je to jezik na kojem govori sa svojom obitelji i partnerom.
U knjizi „Višejezični ljudi s višestruke ličnosti“Nove Republike, Alice Robb objašnjava istraživanje rađeno na ovom području.
Već 1964. godine Susan Ervin, sociolingvističarka sa Sveučilišta u Berkeleyu, pokušala je ispitati razlike u tome kako dvojezičari objašnjavaju istu priču koristeći različite jezike u dva različita slučaja. Eksperiment je proveden prikazom dvojezičnih slika subjekata i traženjem od njih da stvore priču oko sebe, na francuskom na jednoj sesiji, na drugoj na engleskom. Rezultati Tematskog testa za percepciju otkrili su značajne razlike. Sadržaj priče promijenio bi se s korištenim jezikom.
Ostale slične studije dovele su do jednakih rezultata. Nedavno, 1998., Michèle J. Koven, izvanredna profesorica na Odjelu za komunikacije na Sveučilištu Illinois u Urbana-Champaignu, zatražila je od francusko-portugalskih dvojezičnosti da se prisjete osobnih iskustava i životnih događaja na oba jezika. Usredotočila se na to kako su se sudionici opisali u okviru vlastitog prepričavanja i primijetila da ističu različite osobine ličnosti, ovisno o tome koji jezik govore.
Što bi moglo dovesti do višejezičnosti da se prikažu različite ličnosti prema jeziku koji koriste? Kontekst u kojem se odvijalo učenje jezika mogao bi utjecati na naš identitet pri korištenju tog jezika, ali kulturni bi aspekti duboko ukorijenjeni u jezicima također mogli biti od značaja. Jeste li primijetili promjenu u vašem ponašanju ovisno o jeziku koji koristite? Što mislite, što je utjecalo na te razlike?