Putovati
OVDJE Na moj zid je objavljeno desetak rokova za prijavu. Pratilo ih je više bilježnica punih informacija o asistentima za diplomiranje, školarinama, stipendijama, tečajevima i istraživačkim interesima profesora. Bio sam spreman za doktorat. sezona primjene. Od svoje starije godine studija planirao sam diplomirati antropologiju ili lingvistiku. Zatim sam, nakon šest mjeseci neumoljivog prikupljanja činjenica, uništio rokove, uzeo bilježnice i bacio komade u kantu za recikliranje. Umjesto toga, odlučio sam nastaviti karijeru koja će mi omogućiti život i putovanje u inozemstvo, a ne u daleku budućnost.
Ja sam organizirana osoba i sklonija sam grešci na strani učenja previše stvari prije nego što donesem odluke, a ne učim premalo. Mojom osobnošću u vezi s Myers Briggsom dominira J (sudeći / planira) osobina, a ja sam pribjegavao nametanju zabrana istraživanja sebi samima kad osjetim kako mi ova osobina izmiče.
Kada sam započeo doktorat, odlučio sam ne samo naučiti o pojedinim programima i mogućnostima financiranja, već io mogućnostima antropologije i humanističkih znanosti. grada i ako bih uložio pet do sedam godina svog života u program dugoročno bi ga se isplatilo. Ono što sam saznao dovelo me do nekoliko dana tuge zbog gubitka moje akademske fantazije, šestomjesečnog razdoblja uskraćivanja i napokon epizode s posudom za recikliranje.
Glavni problem doktorata. programa na ovim područjima je to što se usredotočuju na osposobljavanje studenata za jednu karijeru: akademija. Posljednjih desetljeća sve je više ljudi koji su stekli visoko formalno obrazovanje, a to je dovelo do doktorata. prekomjerna. Zajedno s upozorenjem profesora engleskog jezika sa Sveučilišta u Pennsylvaniji, Petera Conna, da je „posao s punim radnim vremenom i trajanje radnog staža u humanističkim znanostima ugrožen od pola desetaka trendova, od kojih je većina dugoročna“, a nastavljanje akademske karijere čini se rizičnim izborom,
U slučaju iz 2009. godine koji je izvijestio New York Times, nedavno je dr. Sc. diplomirani Chris Pieper natjecao se u bazenima od preko 300 kandidata za mjesto za posao. Kada sam pogledao posao diplomiranih studenata antropologije, neki su programi pokazali većinu svog doktorata. gradovi koji dobivaju posao kao srednjoškolski učitelji - posao koji su mogli dobiti nekoliko godina ranije sa svojim preddiplomskim studijima. Oni koji uđu u akademsku skupinu vjerojatnije će raditi kao pomoćnici, bez ikakvih prednosti ili sigurnosti posla, nego ako osiguraju radni staž.
Vanredni profesor William Pannapacker, pod imenom pera Thomas H. Benton, razmatra ove probleme u The Chronicle:
Većina studenata ne shvaća da postoji smanjenje postotka pozicija na humanističkim znanostima koje nude sigurnost radnog staža, beneficije i povoljnu plaću (iako je to općenito mnogo niže od plaća u drugim oblastima koje zahtijevaju toliko godina školovanja) … Čini se da misliti kako je postati profesor humanističkih znanosti pouzdana perspektiva - odgovorniji i sigurniji izbor od, recimo, pokušaja da to postane slobodni pisac ili glumac ili profesionalni sportaš - i, kao rezultat, oni to ne čine bilo koji rezervni plan dok nije prekasno.
Nisam želio provesti gotovo cijelo desetljeće tražeći doktorat. samo da se vratim onome što sam mogao raditi tijekom tih deset godina. Za mene je dio izvlačenja izučavanja kulturne antropologije i lingvistike putovanja, učenje jezika i izvorno istraživanje. Sve te stvari mogu raditi tako što živim i putujem u inozemstvo, a mogu zaraditi novac radeći ih umjesto da naplaćujem dugove studentskih zajmova u vrijednosti od nekoliko desetaka tisuća dolara.
Ako nastavim doktorirati, odlagao bih se osnovati obitelj, živjeti od studentskog budžeta najmanje sedam godina, ne bih mogao putovati bez davanja potpora za plaćanje i tako se u potpunosti usredotočio na akademike da sam bih imala malo vremena za kreativno pisanje, prijatelje ili bilo što drugo. Doktoriranje zahtjeva žrtvu i shvatio sam da povratak za mene neće biti vrijedan. Da, uživao bih u intelektualnom izazovu i u znanstvenoj zajednici, ali postoje i drugi načini da se prehranim akademskim bugom.
Profesor engleskog jezika Peter Conn priznaje konsenzus da:
Kao zanimanje upisujemo previše doktorata. studenti, to radimo već desetljećima, predugo trošimo na usmjeravanju stupnjeva, a zatim ih šaljemo na nefunkcionalno tržište rada.
Da, hvala Peteru Connu, Williamu Pannapackeru i svim ostalim profesorima koji su govorili o sumornoj stvarnosti humanističkih znanosti doktora znanosti. tržište rada. Prenosit ću to i pomoći ću u širenju riječi.
Mislite li raditi primarno akademski doktorat. vrijedi to ili mislite da bi vrijeme bilo bolje provesti život i putovanje u inozemstvo?
